Добрый день, меня зовут Игорь Владимирович! Я преподаю химию и биологию, а также предоставляю услуги репетитора по биологии и химии! Итог учеников за 2021: 82б⚡, 98б🥇, 60б🤔, 74б😅, 80б😊. Стоимость индивидуального дистанционного занятия 500 руб/60 мин Стоимость индивидуального очного занятия 800 руб/60 мин Требования к ученикам: — Желание УЧИТЬСЯ выбранному предмету. — Регулярное выполнение домашних заданий и подготовка к КАЖДОМУ занятию. — Отсутствие пропусков занятий по неуважительным причинам. — Технические требования: наличие толстой тетради (80−96 листов, лучше формата А4) в клетку, синей и цветной ручек, простых карандашей, ластика, калькулятора. По химии необходимо завести две тетради: одну для теории, одну для составления химических уравнений и решения задач. Основной особенностью программы по биологии является огромный объём фактического материала. На экзамене от абитуриента очень часто требуется за очень короткий срок (3−4 часа) воспроизвести материал, который изучается в школе в течение 6−11 классов, поэтому абитуриент должен чётко представлять себе план ответа на каждый вопрос. Курс биологии, необходимый абитуриенту для успешной сдачи экзамена в выбранный вуз, состоит из четырёх разделов: ботаника, зоология, анатомия и общая биология. Особенности каждого из разделов рассмотрены ниже. Ботаника Этот раздел состоит из двух основных частей: — «Анатомия и морфология растений». В этой части изучается растительная клетка и ткани, жиз ненные формы растений, внешнее и внутреннее строение их органов, процессы, происходящие в растениях. В основном все особенности рассматриваются на примере отдела цветковых (покры тосеменных). Важно! Один и тот же орган растений имеет разное внешнее строение у разных видов (стержневая и мочковатая корневые системы; простые и сложные листья и т. п.), и абитуриенту необходимо знать примеры конкретных растений, обладающих тем или иным типом строения определённых органов. Мой первый выпуск — «Систематика растений». Здесь рассматриваются основные группы растений, начиная с водорослей и заканчивая семействами отдела цветковых. Также в этот раздел традиционно включают изучение бактерий, грибов и лишайников. Иногда рассмотрение каких-либо особенностей (строение, жиз ненный цикл и т. п.) всей группы ведётся на примере отдельных видов: например, голосеменные изучаются на примере сосны и ели, папоротникообразные — на примере щитовника мужского и т. д. К разделу «Ботаника» относятся еще несколько небольших тем: — «Вегетативное размножение в природе и искусственных условиях». В ней необходимо кратко описать основные способы вегетативного размножения, их значение и практическое использование человеком. — «Растительные сообщества». Абитуриент должен уметь характеризовать фитоценозы в в целом и уметь описывать конкретные сообщества (еловый лес, болото и т. п.). — «Растение — целостный организм». Довольно неприятный вопрос: надо доказать, что растение — единое целое, что все органы взаимосвязаны и функционируют в зависимости друг друга. Зоология Основная особенность курса «Зоология» в довузовской подготовке заключается в том, что этот предмет изучается строго в систематическом плане. В отличие от «Ботаники», в «Зоологии» нет отдельного рассмотрения строения животных в целом: каждая группа изучается относительно независимо от других групп. Основные закономерности строения группы обычно рассматриваются на примере какого-либо одного представителя (так, ракообразные изучаются на примере речного рака, птицы — на примере сизого голубя). Чаще всего на экзамене попадаются вопросы, посвящённые определённой большой группе животных (например, класс пресмыкающиеся, тип членистоногие и т. п.). Значительно реже встречаются более сложные вопросы: «Эволюция кровеносной, дыхательной и пищеварительной систем хордовых», «Этапы развития животного мира на Земле» и т. д. В экспедиции (Ивановский заказник) Анатомия В этом разделе можно выделить следующие основные части: — Общее знакомство с организмом человека. В этой теме вводятся понятия: «анатомия, физиология, гигиена», рассматривается строение клетки и тканей организма человека, общая организация органов и систем органов. — Системы органов человека. Эта часть включает вопросы по строению и функционированию систем органов человека. В него также включены темы «Витамины» и «Обмен веществ». Необходимо учитывать, что при характеристике некоторых систем в ответ необходимо включать материалы, касающиеся первой доврачебной помощи (например, «первая помощь при повреждениях скелета», «первая помощь при кровотечениях» и т. п.). Также в вопросе «Пищеварительная система» надо описать методы изучения работы этой системы и дать краткую характеристику работам И. П. Павлова. Программа оставлена на основе: 1.Биология: пособие-репетитор. Колесников С.И. 2.Северин Е.С. Биологическая химия 3.Чухлебова Н. С., Бугинова Л. М., Ледовская Н. - «Ботаника (цитология, гистология, анатомия)» 4.Химия и биология в схемах и таблицах, Копылова

• Регион: Краснодарский край
• Город: Краснодар
• Район: Центральный
• Адрес: Краснодарский край, Краснодар
• Цена: 500р

На карте